¿QUIÉNES SOMOS?

ESTABLECIMIENTOS

URBANOS

RURALES

MICROCENTROS

  • José Matta Callejón

    Director: Vilma Ortíz  Tapia

    Dirección: Av. Buenos Aires 258 Parral

    Teléfono:

    esc.josemattacallejon@daemparral.cl

    RBD: 3398

    PEI

    Reglamento de Convivencia

    Reglamento de Evaluación

  • Escuela Carcel

    Director:  José Urra

    Dirección: Delicias Norte 599

    Telefono:

    Correo:

    RBD: 20600

     

  • Francisco Maureira

    Director: Juan Exequiel Sepúlveda Pereira

    Dirección: Talquita

    Teléfono:

    esc.franciscomaureira@daemparral.cl

    RBD: 3408

    PEI

    Reglamento de Convivencia

    Reglamento de Evaluación

SALAS CUNA - JARDINES VTF

  • Dulces Sonrisas

    Director: Ximena Ibañez Fuentes

    Dirección: Pobl. Viña del Mar calle 4 Poniente 293

     Telefono:

    Correo: vtf.dulcessonrisas@daemparral.cl

     

  • Angelitos

    Director: Carolina Guzmán Concha

    Dirección: Pobl. Los Olivos, Delicias Sur 1335

    Teléfono:

    Correo: vtf.losangelitos@daemparral.cl

  • Pasitos

    Director: Soledad Landeros Soto

    Dirección: Pobl. Los Tulipanes,, Pje. 1 N°67

    Telefono:

    Correo: vtf.pasitos@daemparral.cl

  • Cariñositos

    Director: Josselinne Castillo Rojo

    Dirección: Pobl. Arrau Méndez, Sergio Arias 450

    Teléfono

    Correo: vtf.carinositos@daemparral.cl

  • Rayito de Sol

    Director: Nataly Hernández Soto

    Dirección: Pobl. Padre Hurtado, Roberto Aranguiz Henriquez 187.

    Teléfono:

    Correo: vtf.rayitodesol@daemparral.cl

P.I.E.

H.P.V.   I - II

Extraescolar

Yo elijo mi Pc - Me conecto para Aprender

Alimentación Escolar

Convivencia Escolar

Programa Integración Escolar

La Educación Especial, es una modalidad del sistema educativo que desarrolla su acción de manera transversal en los distintos niveles educativos, tanto en los establecimientos de educación regular como en los establecimientos de educación especial, proveyendo un conjunto de servicios, recursos humanos, recursos técnicos, conocimientos especializados y ayudas, con el propósito de asegurar, de acuerdo a la normativa vigente, aprendizajes de calidad a niños, niñas, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales (NEE), de manera que accedan, participen y progresen en el currículum nacional en igualdad de condiciones y oportunidades.

 

El Programa de Integración Escolar, está implementado en  14 establecimientos educacionales de la comuna.

Habilidades para la vida 1

Es un modelo de intervención psicosocial que incorpora acciones E de detección y prevención del riesgo promuve estrategias de autocuidado y desarrolla habilidades para la convivencia de los diferentes actores de la comunidad.

 

El programa Habilidades para la Vida I, se encuentra instaurado en 10 E establecimientos educacionales municipalizados de la comuna de Parral.

 

Son beneficiarios del Programa los escolares del 1º y 2º nivel de transición, de educación parvularia, y de 1º, 2º, 3º Y 4° año básico, sus padres, profesores y la comunidad escolar, en general.

 

Habilidades para la vida 2

odelo de acción psicosocial dirigido a niños y niñas con altos M índices de vulnerabilidad social y económica. Se busca fortalecer sus habilidades cognitivas, sociales y afectivas, mejorando su rendimiento escolar y su bienestar psicosocial.

 

l programa Habilidades para la Vida II, se encuentra instaurado en 8 E establecimientos educacionales municipalizados de la comuna de Parral.

 

Son beneficiarios del Programa los escolares de 5°, 6°, 7° y 8° año básico, sus apoderados, docentes y directivos de estos Establecimientos Educacionales.

 

 

La Educación Extraescolar, es una modalidad que se define como: “El conjunto de experiencias formativas de tiempo libre, que en el marco de la Educación Permanente tiene por objetivos crear oportunidades educativas para niños y jóvenes, dentro o fuera del recinto escolar, estableciendo los cauces apropiados para la manifestación permanente y organizada de sus libres intereses, inquietudes y aspiraciones en todos los ámbitos del quehacer humano”.

La Coordinación de Educación Extraescolar del DAEM, planifica, organiza, convoca y supervisa las diversas acciones educativo-recreativas de tiempo libre de los alumnos de la comuna de Parral, que se desarrollan durante el año escolar, promoviendo la participación del alumnado en actividades originadas o patrocinadas por el Ministerio de Educación u otro Organismo, como también las autogeneradas a nivel comunal.

Para ello, el Departamento de Educación Municipal de Parral, a través de su coordinación extraescolar, desarrolla un programa de actividades extraprogramáticas de tiempo libre con los niños y jóvenes de los Establecimientos Educacionales de la Comuna, en el marco de la transversalidad, que se sustenta en dos ejes específicos de acción, Deporte o Actividad Física Escolar y Arte y Cultura, en concordancia con el Ministerio de Educación Pública, que ha declarado estas dos áreas como fundamentales y prioritarias.

 

 

Extraescolar

 

 

Objetivos

 

 

• Complementar la Educación formal de los alumnos, con  actividades extraprogramáticas en las 2 áreas específicas que ofrece la modalidad.

 

• Desarrollar actividades formativas complementarias, como una forma de apoyar la transversalidad en el curriculum de la totalidad de los Establecimientos Educacionales Municipalizados de la Comuna.

 

• Desarrollar una educación de tiempo libre que oriente, capacite y perfeccione al alumno en el alcance de los valores positivos de la utilización del tiempo libre.

 

• Fomentar el cultivo de los valores y hábitos de los niños y jóvenes, a través de la participación individual y/o grupal en actividades y competencias extraescolares.

 

• Promover la práctica masiva de actividad física del alumnado, como una forma de contrarrestar los efectos negativos del sedentarismo, obesidad, excesivo uso de juegos electrónicos, etc.

 

 

 

 

Yo Elijo mi PC

Me conecto para aprender

Es una iniciativa que busca aumentar los niveles de equidad, disminuir la brecha digital favorecer a niños (as) en condición de vulnerabilidad, que sobresalen por su destacado rendimiento académico. Dirigido a Colegios Particulares Subvencionados.

Es una iniciativa presidencial que busca mejorar el acceso de los estudiantes del sistema público a la tecnología y con ello apoyar su desempeño escolar. Dirigido a a todos los estudiantes de 7° año básico de la educación pública que no hayan recibido el computador a través del programa Yo Elijo Mi PC en los últimos años.

Alimentación Escolar

Este programa tiene c o m o misión facilitar la incorporación, permanencia  y  éxito  en  el  sistema  de  educación  de  niños,  niñas  y jóvenes, en condiciones de desventaja social, económica y biológica, entregando para ello productos y servicios integrales de calidad que contribuyen a la igualdad de oportunidades frente al proceso educacional, en el desarrollo del alumno. Cobertura: 100%  de los alumnos

Convivencia Escolar

Coordinar a los Establecimientos educacionales, creandocondiciones que favorezcan la sana convivencia  escolar, para disminuir las situaciones de violencia y mejorar las condiciones de aprendizaje.

Sensibilizar a los Equipos Directivos de los Establecimientos Educacionales para que en conjunto con el encargado de  Convivencia Escolar, implementen  el   Plan   de   Gestión   de   la   misma, apliquen   los reglamentos  y protocolos de actuación que regulan el actuar de los miembros de las Unidades Educativas

 

 

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